小学生
少人数授業カリキュラム

読書(国語)

本に親しむこと、自分の所感を述べることを全学年通じて学びます。
高学年では、文章の成り立ちと文法、熟語、故事ことわざ、漢字の成り立ちなどを学びます。
小2～小4までは、児童文学と読み聞かせを専門とする先生、
小5・小6は文法や漢字・ことわざや日本の文化に精通した先生が担当しています。
教材の本は年間で2冊程度。掲載内容は過去の実績なので、変更になることがあります。

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  2年生

  『ふたりはきょうも』(アーノルド・ローベル)
  『あたまをつかった小さなおばあさん』(ホープ・ニューウェル)
  他、毎回数冊の絵本の読み聞かせ、感想文、作文、遊びを交えたことばの問題

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  3年生

  『クジラがクジラになったわけ』(テッド・ヒューズ)
  『火ようびのごちそうはひきがえる』(ラッセル・Ｅ・エリクソン)
  他、毎回数冊の絵本の読み聞かせ、感想文、作文、遊びを交えたことばの問題

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  4年生

  『くまのプーさん』(A・A・ミルン)
  『魔術師のおい』ナルニア国ものがたり(Ｃ・Ｓ・ルイス)
  他、毎回数冊の絵本の読み聞かせ、感想文、作文、遊びを交えたことばの問題

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  5年生

  『チョコレート工場の秘密』(ロアルド・ダール)
  『二分間の冒険』(岡田 淳)
  ​他、感想文、いろはカルタ(ことわざ)、回文、漢字(同義語、対義語、部首)、文章題

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  6年生

  『影との闘い』ゲド戦記(アーシュラ・K．ル＝グウィン)
  『最後のひと葉』(オー・ヘンリー)
  他、感想文、俳句かるた(季節を知る)、漢字(四字熟語、故事成語、同音異義語)、百人一首(和歌のリズムを味わう)、文章題