ケアレスミス先生の傾向をつかむ

週3回更新しているアメーバブログとインスタグラムの中で

人気のあった記事を紹介します。

今回は、2回に渡って、ケアレスミスについて書いた記事を紹介します。

一回目は

2019年4月8日の記事。

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こんにちは。

授業の行い方を色々考えていたのですが、

次の算数の授業では、

下記のことを実践してみようと思います。

名づけて、

「ケアレスミス先生、専用赤ペン！」

授業を見ていると、

計算し忘れ、

計算間違い、

書き間違い、

が多いなぁ…ということに気づきました。

皆1回はしています。

指摘すると、

あらうっかりという感じで、

消しゴムで消して直すのですが…。

消しゴムで消すのやめて、

赤ペンで間違ってるやん！とツッコミをして

可視化することにしてみようと思います！

消しゴムで消すと同時に、

そのケアレスミスも無かったことになって、

頭からも小さなミスの存在が消えてしまう。

逆に、ペンを使って可視化することによって、

自分のうっかりの傾向がつかめてきます。

そう、ミスにも傾向があります。

九九のこの段は間違えやすい、

とか。

計算間違えより掛け忘れが多い、とか。

ここでいつもひっかかるーとか。

その傾向が分かれば、

あとは対策あるのみ。

また経過を観察して報告しますね。

日々、ちょっとした対策を考えるのが

楽しい今日この頃でした。

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間違いにも必ず癖があります。

その癖を見つけ出すために、間違いを赤で書く。

というのをやってみました。

うっかりミスを治すには、

意識が必要です。

どう意識して対策するのか、

自分に合った方法を試行錯誤してほしいなと思っています。

結果について書いたのが、2回目の記事です。