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小学生 少人数授業カリキュラム

小学生の頭が柔らかいうちに学んだほうがいいことを、独自のカリキュラムで教えています。

数学では、勉強の基礎・基本や公式の成り立ち、図形の見方や文章問題の向き合い方を体感で覚え、計算力をつけることを目標としています。

読書は、語彙力や文章を書く力、文章を読む力を、幼いころから本に親しむことで養うことを目指しています。

ピンクマーブル
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  数学(算数)

 
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3年生【閉講中】

文章題への理解を深める

整数の加減乗除

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5年生

素因数分解500まで

(分数計算と約分の原理を知る)

分数の加減乗除

面積

文章題

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4年生

タングラム(図形への感覚を養う)

ルービックキューブ

(立体の感覚を養う)

2進数~13進数

小数の加減乗除

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6年生

アテネ数学憲法

(式変形の原理を理解する)

体積

文章題

正の数と負の数の加減乗除

 

  読書(国語)

本を読みながら、文章の成り立ちと文法、熟語、漢字の成り立ちなどを学びます。

小2~小4までは、読み聞かせに特化した先生、

小5・小6は文法や漢字・ことわざや日本の文化に精通した先生が担当しています。

教材の本は年間で2~3冊。掲載内容は過去の実績なので、変更になることがあります。

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2年生

『ふたりはきょうも』(アーノルド・ローベル)

『あたまをつかった小さなおばあさん』(ホープ・ニューウェル)

他、毎回数冊の絵本の読み聞かせ、感想文、作文、遊びを交えたことばの問題

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4年生

『くまのプーさん』(A・A・ミルン)

『魔術師のおい』ナルニア国ものがたり(C・S・ルイス)

他、毎回数冊の絵本の読み聞かせ、感想文、作文、遊びを交えたことばの問題

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6年生

『影との闘い』ゲド戦記(アーシュラ・K.ル=グウィン)

『最後のひと葉』(オー・ヘンリー)

他、感想文、俳句かるた(季節を知る)、漢字(四字熟語、故事成語、同音異義語)、百人一首(和歌のリズムを味わう)、文章題

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3年生

『クジラがクジラになったわけ』(テッド・ヒューズ)

『火ようびのごちそうはひきがえる』(ラッセル・E・エリクソン)

他、毎回数冊の絵本の読み聞かせ、感想文、作文、遊びを交えたことばの問題

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5年生

『チョコレート工場の秘密』(ロアルド・ダール)

『二分間の冒険』(岡田 淳)

他、感想文、いろはカルタ(ことわざ)、回文、漢字(同義語、対義語、部首)、文章題

学習塾 寺子屋アテネ

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